不一定要沼泽：强制性的高中语言2学期7“诗歌

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使用小说考虑实现文本教育目标，建立经典阅读社区并提高人类素养和学生水质倾向的小说来实施“语言素养”和“媒体素养”的学生根据认知特点。
同班不同，提高课堂教学效率，与“狼”共舞，“声”读高中汉语f故事教学的意思，然后讲“儒家叙事”提高中央素养。从提高中央素养的角度分析旧诗教育策略。
在古代诗歌教学中，“弘扬传统文化与施莱德·施伦”。